אי-שוויון חברתי בין אזורים גיאוגרפיים בישראל  

מחבר:    ישראל. הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

מילות המפתח: ישראל, פער חברתי, אוכלוסייה

"ישראל 2001", הוא פרסום חדש בסדרת האינדיקטורים החברתיים בלשכה המרכזית לסטטיסטיקה. הדו"ח מציג אינדיקטורים של תנאים חברתיים ושל מצב הרווחה בישראל במגוון של תחומי חיים (בריאות, חינוך, תעסוקה ושכר), בשנים 1990-1999. כלולים בו אינדיקטורים חברתיים המודדים מגמות לאורך זמן בכלל האוכלוסייה ובחלקים ממנה, וכן השוואות בינלאומיות. בדו"ח זה נוסף פרק העוסק במצב הרווחה ובתנאים החברתיים באזורים גיאוגרפיים שונים בישראל בשנים 1995 ו-1999. /למידע מלא...

על עוני, רעב וקיפוח  

מחבר:   אלישע אפרת

מילות המפתח: פער חברתי, רעב, ערבים בישראל, עוני, מחאה

האם קיים רעב בישראל? המאמר סוקר את הסיבות לפער הכלכלי והחברתי בישראל, ועוסק בנושאי תעסוקה, אבטלה והאוכלוסייה הענייה בישראל. /למידע מלא...

הזכות לשוויון  

מילות המפתח: פער חברתי, שוויון

הזכות לשוויון היא מזכויות האדם החשובות ביותר והוכרה כזכות יסוד בישראל כבר במגילת העצמאות. המסמך מתאר את הצעדים שנעשו בישראל לקידום הזכות לשוויון, ואת הנושאים שבהם עדיין קיימת פגיעה בזכות לשוויון. /למידע מלא...

זכויות אדם לסוגיהן  

מחבר:   יורם דינשטיין

מילות המפתח: פער חברתי, זכויות הפרט

המאמר ממיין את הקבוצות העיקריות של זכויות האדם על פי המיון המקובל במשפט הבינלאומי. /למידע מלא...

הכפרים הבלתי מוכרים  

מחברים:   דן סואן , פרלה אייזנקנג-קנה

מילות המפתח: פער חברתי, זכויות הפרט, כפר

מאמר זה דן בבעיית הכפרים הבלתי מוכרים בישראל. הכותבים בוחנים את מדיניות ישראל לאורך השנים בנוגע לסוגיה זו ואת המאבק של ארגוני הזכויות מול המדינה ותוצאותיו. /למידע מלא...

החינוך הוא תנאי הכרחי (לא תמיד תנאי מספיק) לדמוקרטיה  

מחבר:   בנימין נויברגר

מילות המפתח: חינוך, דמוקרטיה

על הקשר בין חינוך ושיטת המשטר הדמוקרטי. במאמר טוען הכותב שאין זה מקרי שכל הדמוקרטיות היציבות מתקיימות בחברות יחסית משכילות.  /למידע מלא...

חינוך, אזרחות ורב - תרבותיות  

מחבר:   מייקל וולצר

מילות המפתח: חינוך, דמוקרטיה, אזרחות

במאמר זה מציג הכותב את ייחודה של ישראל כמדינת לאום, המאופיינת ביסודות חזקים של שונות ורב תרבותיות. הוא מבקש לטעון כי החינוך לאזרחות ודמוקרטיה במדינה כזו אינו יכול להיות רב תרבותי ועליו לכלול יסודות ידע וערכים המשותפים לכלל הקבוצות, על מנת לבסס את הדמוקרטיה כמשטר וכאורח חיים ואת ההסכמה החברתית לגבי נחיצותה. הכותב מפרט במאמרו את שלושת הדרישות הקריטיות לדבריו, בחינוך לאזרחות ודמוקרטיה. /למידע מלא...